2022福建国考备考资料：从历年真题看下文推断题的命题趋势

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　　一年一度的国考已经拉开了报名的帷幕，相信各位考生也已经选好了合适的岗位。那剩下的工作就是专心致志、全力以赴备考了。当然，这既需要持之以恒的耐心，也需要科学的复习备考策略。以言语理解与表达这门科目来说，考察的核心能力是理解，那考察的形式就多种多样了，所以为了更有效的利用好接下来不足50天的备考时间，大家在备考时心里要有杆秤，而这个秤就是考试大纲和历年的考试真题。

　　考试大纲的要求为我们的备考指明了能力要求，而历年真题则能让我们一窥命题的趋势。国考的命题是稳中求变，历年真题大多数情况下都是基于上一年真题的小幅度迭代，因此，了解历年真题，也有助于帮助大家厘清命题趋势，从而提前做好准备。大纲的解读前几天已经有老师带大家专门了解了，那今天小编就从历年真题的角度带大家了解一下言语模块下文推断题的命题趋势。

　　题量上呈现增多趋势

　　从2016年至2021年，近6年的国考地市级真题中，下文推断的题量由最初的1道增加至3道：2016-2018三年间，下文推断的出题量均保持在1道题，2019年开始增加至2道，2021更是增加至三道，可见国考对言语能力的要求愈发均衡。以往很多学生备考会专注于主旨概括和意图判断，忽略了语句表达的三种题型，而随着备考人数的不断增多，考试难度也随之水涨船高，对考生的能力要去也越发趋向综合，所以这也提醒考生，阅读理解、语句表达和逻辑填空这三大类题型都要学扎实了，不能顾此失彼。 false

　　表1：2016-2021下文推断题量

　　题目难度上呈现加大趋势

　　2016-2019四年间的下文推断题的解题思路都是送文段的最后寻找话题落脚点，和选项进行匹配，选择话题一致且符合行文逻辑的那一项。以2018年的真题为例：

　　【例题1】 在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。

　　接下来最可能讲的是：

　　A. 民间故事与传统文化之间的关系

　　B. 年轻一代对民间故事的了解状况

　　C. 现代科技对民间故事传播的冲击

　　D. 让民间故事为现代人接受的途径

　　【答案】 D

　　华图解析：

　　第一步，分析文段。 文段先介绍了民间故事对培养三观、学习传统文化的重要作用。随后通过“然而”转折指出，现代科技的发展让年轻人对民间故事的接触越来越少 。 最后给出对策，要“打捞‘失落’的民间故事”。通过行文脉络可知，文段是“提出问题-解决问题”的结构，话题落脚点落到了最后打捞民间故事的对策上，按照行文逻辑接下来也应该围绕这一对策阐述

　　第二步，对比选项。只有 D 项“ 让民间故事为现代人接受的途径 ” 是围绕对策展开的 这 ， 而其他三项的 均没有围绕对策。

　　因此，选择D选项。

　　这类题型就是常规的从文段中后部找话题，和选项做对比，话题符合基本上就可以选择出，题目难度相对容易。

　　而2019年开始，下文推断题出现了非常规型的题型，选项的辨析难度也在提升。以2021年的真题为例：

　　【例题2】 人们在评判手机拍照功能时，总是直观地认为手机像素越高，拍照效果越好。事实真的是这样吗?从成像原理来看，像素值的大小对生成的图像会产生一定的影响。当手机的图像传感器面积一定的时候，像素值越高，单位像素面积就越小。而单位像素面积又直接影响到进光量，单位像素面积越小，图像传感器上进光量就越少，拍摄出的照片就会变得灰暗模糊;像素值越低，单位像素感光面积大，感光性能更好，因此在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现。

　　这段文字接下来最有可能：

　　A. 阐述像素的定义及其提升途径

　　B. 介绍提高手机拍照效果的技巧

　　C. 揭示进光量与像素值间的关系

　　D. 指出影响手机成像效果的因素

　　【答案】 D

　　华图解析：

　　第一步，分析文段。 文段通过人们在评判手机拍照功能的直观看法，引出像素和手机成像的话题。紧接着通过一个问句，指出事实上影响手机成像的因素可能和人们的直观想法不同。随后从“成像原理”的角度分析了像素值大小对成像效果的影响，后文具体介绍了影响的原理。按照行文脉络，后文会从另一方面阐释影响手机成像的因素。

　　第二步，对比选项。只有D提及了“ 影响因素 ”，是对文段最后话题的衔接。A项 “ 像素的定义 ”， 按照一般的行文逻辑，对一个概念应是先介绍定义，再谈他的作用，文段中已经阐述了像素对于手机成像效果的影响，所以“像素的定义”不会在后文提及，这违背了行文的逻辑。B 项的话题 是“手机拍照的技巧”，与前文话题不一致。C项是前文已经论述的内容，后面不会重复讲述， 排除A、B、C三项。

　　因此，选择D选项。

　　从上面这题的文段可以发现，这一题的话题仅看文段后半部分是无法准确判断出来的，需要结合全文。而正是因为第二句的问句“事实真的是这样吗?”提示我们，后文会围绕影响成像效果的因素展开，并且这个因素可能和人们以往的认知不同。由此，以往做下文推断的常规做法——从文段后半部分找话题往往会将我们指向错误的解题方向。这也体现了言语的命题风格在逐渐反套路化，需要考生真正的理解文段，而不是走马观花通过个别关键词就做出了选择。

　　当然，还要注意一点，下文推断中的另一种问法“接下来最不可能谈的是”从2017年开始就没有出现过，所以考生在备考时也要注意此类问法，避免在考试中因为审题不清而丢分。

　　虽然题目不断变化，但万变不离其宗，不论形式如何改变，考察的核心依然是理解能力，所以对待言语，只要技巧熟练、用心读题，相信大家都会收获理想的成绩。最后，也预祝大家在今年的国考中斩获佳绩!