泉州教师2020年5月 第二周 教综模拟题63

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　　2020年5月 第二周 教综模拟题63

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列不属于以学生为中心的教学策略是( )。

　　A.发现教学 B.情境教学

　　C.指导教学 D.合作学习

　　2.一般认为，态度与品德的形成过程经历( )、认同、内化三个阶段。

　　A.强迫 B.依从

　　C.转化 D.反抗

　　3.教“鸟”的概念时，分别以布谷鸟、鸵鸟为例，证明会不会飞不是鸟的本质属性，这是在为学生提供( )。

　　A.变式 B.比较

　　C.正例与反例相结合 D.反例

　　4.某学校老师上课时，将学生分组，通过实验推导出平行四边形面积的计算公式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困感的小组，在A小组的帮助下，其他小组都顺利完成任务。这说明其他小组的学习处于( )。

　　A.最近发展区 B.联合发展区

　　C.运动发展区 D.感觉发展区

　　5.教育一方面可能对提高人的遗传素质、改善社会环境和人们的生活观念有所作用，但更重要的是，在这些条件基本相同的情况下，教育对( )发挥着决定性作用。

　　A.人口数量的增长 B.人口结构的变化

　　C.人口质量的提高 D.人口流动的速度

　　6.下列不属于常用的复述策略是( )。

　　A.多种感官参与 B.排除相互干扰

　　C.提问 D.利用随意识记和有意识记

　　7.下列行为属于性格性问题行为的是( )。

　　A.孤僻 B.欺侮同学

　　C.不守纪律 D.说谎

　　8.自我意识进入社会自我阶段是在( )岁以后。

　　A.3 B.5

　　C.7 D.11

　　9.心理辅导目标有两个：一是( );二是寻求发展。

　　A.行为矫正 B.学会调适

　　C.克服障碍 D.学会适应

　　10.下列哪项是教育心理学研究的核心内容?( )

　　A.教学过程 B.学习过程

　　C.实践过程 D.反思过程

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是教学策略。以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学、合作学习、非指导性教学。个别化教学策略包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。以教师为主导的教学策略包括直接教学(指导教学)、接受学习。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是态度与品德学习的一般过程。态度与品德学习的一般过程包括：(1)依从，依从包括从众和服从。(2)认同。(3)内化。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。题干中教师举两个正例的目的是让学生发现两种鸟的本质属性是一致的，不同的是它们的非本质属性，这个过程叫做变式。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是维果斯基的最近发展区。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平：即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这二者之间的差异就是“最近发展区”。题干中其他小组在A小组的指导下，完成了自己不能独立完成的任务，故本题选A。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是教育对人口的反作用。教育在控制人口数量、调整人口结构起着重要的作用，但与这些功能相比，教育对改善人口质量和提高民族素质的功能，表现得更为直接，在当代也更加突出。故本题选C。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是复述策略。常用的复述策略主要有：(1)排除相互干扰。(2)利用无意识记和有意识记。(3)利用整体识记和分段识记。(4)多种感官参与。(5)采用多种形式复习。(6)适当的过度学习。(7)划线。提问属于精加工策略。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是问题行为。问题行为可以分成品行性问题行为、性格性问题行为以及情绪上、社会上的不成熟行为三种类型。其中A选项孤僻属于性格性问题行为;B选项欺侮同学、D选项说谎属于品行性问题行为;C选项不守纪律属于情绪上、社会上的不成熟行为。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是个体自我意识。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。(1)生理自我，在3岁左右基本成熟。(2)儿童在3岁之后，自我意识的发展进入社会自我阶段，少年期基本成熟。(3)心理自我，青春期开始发展和形成。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是心理辅导的目标。心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导。寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。故本题选B。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是教育心理学研究的内容。教育心理学的研究内容由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学习过程是教育心理学研究的核心内容。故本题选B。